捕鱼网挂饰手工教案设计（捕鱼网制作方法）

大班健康教案:拉网捕鱼

1、大班健康教案：拉网捕鱼1 活动目标： 情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。 知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索渔夫和小鱼角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。

2、．技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。4·创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。活动准备：·知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。

3、大班健康教案 篇1 活动目标： 情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。 知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索渔夫和小鱼角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。

幼儿园小班美术活动《捕鱼》教案及反思

1、形状，色彩 教学反思：捕鱼这一堂课，我通过运用多媒体、挂图、歌曲等，激发了学生对鱼的了解和表现兴趣。本课教学重点明确，课前我与学生进行一些互动，为课堂创作营造了轻松活泼的氛围，又为捕鱼奠定了基础。我采用小故事带问题的方法引入新课，让学生一下就集中了注意力，导出课题。

2、通过游戏体验快乐，激发兴趣。幼儿跟着老师学小鱼游伴着音乐进活动室。师：今天老师和小朋友们玩一个非常好玩的游戏--网鱼！小朋友们你们是可爱的小鱼，在水里快乐的游来游去。我是捕鱼人，我有一张大鱼网，准备捕很多的鱼。当鱼网撒来，鱼儿就要赶快游走；没有来得及游走的鱼儿会被鱼网网住。

3、幼儿园小班教案 篇1 渔夫捕鱼 游戏价值 小鱼是孩子所熟知和喜欢的，扮演小鱼符合小班孩子爱模仿的天性。教师扮演渔夫，在池塘外用渔网捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪渔网的捕捞，游戏情节的设置让孩子在扮演小鱼的过程中既能享受游来游去的快乐，也能体验到被抓住的紧张感。

4、鼓励幼儿创编各种表现鱼儿游动的动作，让幼儿随音乐进行游戏。 开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角色。 （五）教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。 户外活动： 体育游戏： 小刺猬 见领域活动指导P23。

5、本学期的第一节美术活动开始了，今天我们要做回小猫去捕鱼吃。 我们在讨论怎样帮助小花猫抓鱼时，提出了很多建议。有的说直接下水抓；有的说用鱼钩钓；还有的说让小花猫把尾巴伸到水里钓鱼……后来，曹一凡小朋友说“那就用渔网吧！”我们看到范图的渔网很漂亮，最后都说用渔网好。

6、自己在语态方面还需要加强，让自己的语言有快有慢，更好地吸引幼儿的注意力。 小班教案 篇4 活动目标： 理解故事，学说动物妈妈的话：“没关系，没关系，我来……” 初步尝试角色表演，体会对他人给予帮助、照顾的过程中所获得的快乐。

织网大班教案

1、织网大班教案1 活动意图： 湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯是如何捕鱼的？新鲜的鱼儿是从何而来的？而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。

2、帮蜘蛛结网大班教案1 活动目标：认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特性。在活动中培养幼儿丰富的想象力和创造力。活动准备：挂图《好忙好忙的蜘蛛》及时贴纸条，塑料绳，碎纸，纸绳 活动过程：谜语导题 （1）今天老师带来了一个谜语，我们一起来猜一下。

3、大班蜘蛛织网属于艺术领域活动目标：在了解蜘蛛织网的基础上，动手学织网。能大胆发挥想象，体验自己设计的乐趣。活动准备：知识经验准备：幼儿在日常生活中观察蜘蛛织网。操作材料：毛线团，泡沫板、塑料图钉若干。教具：蛛蛛图片。

幼儿园小班游戏《网小鱼》教案

幼儿园小班游戏《网小鱼》教案1 活动目标： 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 学会躲闪，培养幼儿合作能力。 活动准备： 平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带。 活动过程： 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。

幼儿园教案《网小鱼》 篇1 游戏的目的： 发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力，培养同学间团结协作的意识。 提高动作的协调性与灵敏性。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 游戏的对象：幼儿园大班游戏的条件：需要一个长宽至少为10米的场地。 游戏方法：8-10人一组，共分为3组。

游戏前让幼儿认识海洋里的动物，粗浅认识大海的自然变化规律。向幼儿介绍游戏规则。小鱼头饰、渔网头饰，儿歌磁带及播放器。小班体育游戏网小鱼：游戏过程 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。

游戏：“网小鱼”教师做渔翁，用圈做渔网，小朋友做鱼，在池塘里面游，被网住的鱼，站在池塘边，要求幼儿用前脚掌着地。

网小鱼：幼儿围成一个大圈，一位幼儿手持“网”做捕鱼动作，其他幼儿扮演小鱼，边说儿歌边在圈内游动。说到“网鱼啦”，小鱼们迅速寻找自己的“家”躲避。 跟着圆圈走：所有幼儿围成一个圆圈，按照指定方向走动，同时唱歌。唱到“看谁先站好”，幼儿们需要迅速在圆圈上找到一个位置站好。

小班教案

1、小班语言活动教案《拔萝卜》的设计如下：活动目标： 让幼儿倾听故事，感受语言美。 理解故事内容，学习角色对话。 掌握“拉”、“拔”等词汇。 感受团队合作的力量。活动准备： 背景图及角色图片。 各角色挂饰。

2、小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片、背景（草丛、树林、房子）、PPT课件等。 【活动过程】 引出主题，认识黑脸小白羊。（价值分析：通过观察交流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。

3、小班户外活动教案《123木头人》如下：活动目标 熟悉歌曲旋律：让幼儿学会随音乐快慢变化演唱歌曲。表现木头人动作：在歌曲最后一句句尾处，引导幼儿表现不同的“木头人”动作。体验活动乐趣：让幼儿感受“木头人”游戏的趣味性，享受活动带来的快乐。