口袋欢乐跑得快有挂（欢乐跑得快规则）

幼儿园大班音乐公开课教案《动物猜谜歌》

音乐CD（《动物猜谜歌》）。 图谱。 活动过程： 猜猜它是谁。 听一听，想一想。 我们每一个人都有自己喜欢的动物朋友，今天老师要用一首又说又唱的歌曲来介绍我的动物朋友，请你听一听，想一想会是谁呢。 猜一猜、聊一聊。

动物猜谜歌大班音乐活动教案1 活动目标： 感受歌曲的诙谐、幽默以及说唱的趣味，尝试对唱歌曲。 尝试根据动物的特点按照节奏创编谜语。 活动准备： 动物图卡若干。 音乐CD（《动物猜谜歌》）。 图谱。 活动过程： 猜猜它是谁。 听一听，想一想。

幼儿园大班音乐公开课教案《动物猜谜歌》1 【教学目标】 学用对唱和接唱的方式演唱歌曲。 培养幼儿的乐感和节奏感。 使幼儿感受乐曲中的欢快，体验音乐带来的乐趣。 重点：学习用对唱和接唱的方式演唱歌曲。 难点：幼儿掌握乐曲中的节奏。

需要准备幼儿用书《动物猜谜歌》和投影仪。活动过程 首先，教师通过创设森林音乐会的情境，激发幼儿兴趣，引导幼儿边猜谜边学歌词与节奏。教师展示图片，引导幼儿自由猜测，学习答案，并学会唱出答案。

学唱猜谜歌曲。（1）老师这里就有一个谜语，你们来猜一猜。（教师有节奏的念谜面歌词“脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，尾巴短短的，请你猜猜这是什么动物呀？”教师一一去问幼儿让他们引起他们的兴趣。

活动过程：主题引入：通过聊天方式，鼓励孩子分享所知小动物特征，为活动做好铺垫。猜谜游戏：教师引导，通过猜谜激发幼儿兴趣，鼓励大胆表达。活动实践：幼儿尝试猜谜语，进行角色扮演，提高口语表达能力。创编活动：鼓励幼儿根据动物特征，自主创编谜语，激发创造力。

狐狸和葡萄的寓意故事

1、《伊索寓言》中狐狸和葡萄故事的寓意是：那些对于自己无法获取的东西，常常贬低其价值的做法，实际上是不明智的。详细解释如下：故事概述 在《伊索寓言》的狐狸和葡萄的故事中，狐狸在寻找食物时遇到了一个葡萄园。园中的葡萄长得非常诱人，但狐狸无法进入园内。

2、狐狸和葡萄的寓意 明确答案 狐狸和葡萄的寓意通常指的是得不到的东西，就不要过分强求，要学会坦然接受现实。这是源于一个寓言故事，狐狸见到高挂的葡萄想要摘取，但因能力所限而失败。它对自夸的词掩饰失败的窘态进行讽刺和嘲笑，从而传达出一种面对现实、接受失败的态度。

3、通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸”的故事，寓意着那些无法实现目标的人会贬低他们无法达成的事物，以此来安慰自己。 在一个炎热的夏日，一只狐狸发现了一个熟透且多汁的葡萄串，它渴望得到这些葡萄。然而，无论它如何努力跳跃，都无法够到葡萄。 狐狸尝试了多次，但都失败了。

4、寓意：狐狸和葡萄的故事传达了这样一个寓意，即有些人面对自己无法达成目标时，会找借口说时机尚未成熟。 启示：这个故事给我们的启示是，不要因为得不到就否定自己的愿望，要勇敢面对失败，保持诚实和积极的心态。

5、伊索寓言中的“狐狸和葡萄”故事，寓意深刻。故事中，狐狸试图摘取高挂的葡萄，屡次失败后，以“葡萄是酸的”为借口自我安慰，讽刺了那些在面对无法实现的目标时，选择逃避现实，归咎于外部因素的人。

6、《狐狸和葡萄》的故事寓意是讽喻一些人面对失败时，总是以找借口或自我安慰的方式来掩盖自己的无能。故事中的狐狸在遭遇困境时，无法顺利获取葡萄，内心感到非常沮丧和失望。然而，为了缓解自己的挫败感和负面情绪，狐狸选择了一种自我安慰的方式，声称这些葡萄并不美味，以此为自己的失败找到借口。

人教版四年级下册同音字形近字

1、同音形近字三个字，如：便、变、辨；坪、评。便 便，音biàn，是一个多义字，在汉字中出现频率较高。它可以表示方便、速度快捷的含义，如“便利”、“轻便”；也可以表示利益、便宜的含义，如“利益”、“廉价”。此外，它还可以表示改变、转化的含义，如“易便”、“变便”。

2、同音形近字有：踊、涌 释义：踊 登，登上。如：踊塔（多宝塔的涌现）。［物价］上涨。如：踊贵（物价上涨）；踊腾（物价飞涨）。起；冒出。如：踊冶（金属熔液在炉内沸滚）；踊腾（汹涌翻腾）。涌 水或云气冒出：泪如泉涌。风起云涌。

3、以下是一些常见的同音形近字及其解释：踊、涌：这两个字的发音都与“勇”相近，但字形和含义不同。踊是指人或物因向上而跳起，如踊跃、踊身等；而涌则是指水或云气向上冒出，如涌流、风起云涌等。哀、衷：这两个字的发音都与“中”相近，但字形和含义不同。

4、多音字：恶（凶恶、恶心、可恶）。同音字：掘、倔、崛。形近字：琢、啄、遂。

5、忍的同音字：荏、稔、人、任、仁、认、刃、韧。忍的形近字：忘、忿、态、念、忽、思、怎、怨、怒、恐、恶、恩、息。荏 拼音：rěn，部首： 艹， 笔画 ：9 ， 繁体： 荏，五笔 ：AWTF。释义：即白苏。参见“苏”。软弱。

6、落① luò （书面组词）落魄 着落 ② lào （常用口语）落枕 落色③ là （遗落义）丢三落四 落下 常用多音字组词（M部） 脉① mò 脉脉（仅此一例） ② mài 脉络 山脉 埋① mái 埋伏 埋藏 ② mán 埋怨 蔓① màn （书面）蔓延 枝蔓 ② wàn （口语）瓜蔓 压蔓 遂多音字组词，同音字形近字。

庆祝端午节短信

、信息一条简简单单，包含祝福一串串：端午节到了，祝快快乐乐，开开心心；健健康康，轻轻松松；团团圆圆，恩恩爱爱；和和美美，红红火火！2构思了很多心语，酝酿了诸多祝愿，斟酌了众多问候，才发现还是代替不了那句最平实的话：平安，健康，幸福，祝您和您的家人端午节快乐！2神看见你口渴，便创造了水。

端午节到了，我按键敲下了一行行的祝福，千言万语化成了这一条短信的祝福：朋友，我想你了，端午节快乐！端午到，送你个粽子，愿你为人像粽子的米，清白处世；修养像粽子的馅，丰富充实；幸福像粽子的线，长长久久！端午至而念朋友兮，发短信以祝福。龙舟快而粽香兮，生活多乐而少愁。

、端午是多雨的日子，你要保重自己的身体，记住犒劳一下自己，多多吃粽子；端午也是特别的日子，我想告诉你，这个端午节我特别想你。3端午节到了，我要送你一座后花园，园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是幸运桥，祝愿好运好心情，端午节快乐。

端午经典祝福短信端午已至，特送粽子一个，淡淡的粽叶香包着关心米、健康豆、甜蜜枣，最后用幸福绳扎紧。

动物猜谜歌大班音乐活动教案

1、感受歌曲的诙谐、幽默以及说唱的趣味，尝试对唱歌曲。 尝试根据动物的特点按照节奏创编谜语。 活动准备： 动物图卡若干。 音乐CD（《动物猜谜歌》）。 图谱。 活动过程： 猜猜它是谁。 听一听，想一想。

2、动物猜谜歌大班音乐活动教案1 活动目标： 感受歌曲的诙谐、幽默以及说唱的趣味，尝试对唱歌曲。 尝试根据动物的特点按照节奏创编谜语。 活动准备： 动物图卡若干。 音乐CD（《动物猜谜歌》）。 图谱。 活动过程： 猜猜它是谁。 听一听，想一想。

3、《动物猜谜歌》音乐教案1 活 动目标： 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。